現在的家長，比起以前的那些長輩的經歷，少了一些勞力活，
也許是家庭經濟能力許可，可以請女傭幫忙；
也許是出生率大不如從前 — 以前的孩子數可凑成足球隊，現在的是除了父母，還有祖父母+舅舅阿姨+叔叔姑姑等等的家人，去幫忙照顧一兩個小孩。
因此，大大地幫忙分擔了不少家務和孩子的事。
可是，對於孩子的成長與教育理念方面的大小事事，新時代的家長們卻比前人多了不少腦力勞動和精神層面的壓力。
至於是比較辛苦還是比較幸福，要看各個當事人怎麽解讀、定義和認知。
大部分的家長，深怕孩子輸在起跑點，拼命地給孩子報讀各種科目的補習和才藝班。
除了每個月驚人的費用，還有無止境的接送、趕場、催促孩子完成功課、幫助他們復習學校和課外班的考試…
身爲一個旁觀者，我光聽光看就已經覺得很累，更不用說是奔波勞碌的家長以及孩子們。
努力學習是好的，一個孩子再有天賦，還是需要雕琢磨練才能更接近成材以及功成名就、達到夢想那一天。
我覺得，當你給橡皮筋適度拉伸和緊張感，會幫助它的柔韌度；
但如果長期過度拉伸以及逼迫，它不但不能發揮功能，反而隨時一拉就斷。
孩子們也一樣。
留白，不止適合用於畫畫
我記得以前學習水墨畫時，老師曾不停地强調了在一幅畫中“留白”的重要性，因此，我常常把這個概念運用于生活之中。
所以，把它套用于本文主題的話，家長不妨在孩子們緊緊挨著的學習行程表中，刻意預留一段空白的時間，允許孩子作適當的休息、放空、發呆、玩玩具、看電視、去游樂場玩等等。
這一段留白的時間，可以當作是給孩子認真完成課業任務的一份獎勵，也可以以此來引起孩子的期待，更努力地達成學習目標。
這樣的安排，才能達到平衡效果，不會因爲失衡而引發其他反效果例如精神壓力過大而把情緒發泄在家人身上，或私下通過各種管道去學壞等等的抗議或反叛行爲。
平衡的重要性
表達了對兩派思想的觀點的最後，我想表達的是：
培養孩子的學習能力不會阻礙他們在歡樂中成長，快樂成長也不一定要減少學習的努力程度。
這個從來不是二選一的題目，兩者並沒有衝突。
因此，不需要急著洗腦式地灌輸孩子你所認爲對的方法，
而是在安全範圍内觀察，讓他們自己選擇。
努力栽培過的孩子，基礎都不會太弱。
懂得適當休息和玩樂的孩子，面對生活時的平衡感不會太差。
有了這層底氣，將來面對各種際遇時，孩子便可以選擇要或不要。
到時候，不管是平平淡淡，刀光劍影，還是多姿多彩的生活方式，他都有選擇的能力。
他可以聽從自己的內心的想法還有付諸行動去實現它的本事。
與有緣人共勉：
盡自己能力，讓孩子在努力學習和快樂成長中找到一個平衡點。
待時機成熟，就把選擇權交回孩子手上，讓他們自己決定自己的路吧！